¿Cómo vamos con el Hotpotatoes?

Estimados profesores:

en el cap. 4 me tocó ser tutora, así que les cuento que estoy corrigiendo los trabajos, lo más rápido que puedo... Y quiero felicitarlos porque sé que han trabajado duro, y eso se refleja en muchas de las excelentes blogs que han logrado realizar ¡A no dejarlas caer!

¿Cómo van con el Hotpotatoes? Espero que ya hayan podido descargarlo y están empezando a investigarlo. Es de uso sencillo, y pueden lograr actividades divertidas para sus alumnos.

A los salteños, les paso esta investigación del congreso de REDCOM, que será en Salta la semana que viene. Tiene temas relacionados con las TICs y la educación, así que a los que puedan asistir, se los recomiendo:

http://www.ucasal.net/novedades/080422_redcom_mas.htm

Cordiales saludos a todos, ánimos y seguimos en contacto,

Magdalena

Finalizando el cap. 4

Estimados profesores:

el tiempo sigue pasando, y ya estamos a punto de finalizar el cuarto capítulo de nuestro curso. He visto algunas de las blogs construidas por ustedes, y debo decir que algunas son realmente muy interesantes, coloridas y motivadoras. Muy bien!

En breve les habilitaremos una breve encuesta en el Campus Virtual, para que nos hagan una devolución de esta primera parte del curso. Sus observaciones nos servirán para mejorarlo.

Cordiales saludos a todos y seguimos en contacto,

Magdalena

Excelentes Webquest

Estimados profesores:



les mando la dirección para que vean las Webquest elaboradas por ustedes. Son muy buenas!



Cordiales saludos y felicitaciones,



Magdalena



http://www.excelententeswebquest.wordpress.com/

Sobre el género de las blogs

Estimados profesores:

una compañera del curso hacía una referencia a que, en general, las blogs se denominan en masculino: se habla de los blogs. Es cierto, en este último tiempo. Antes se hablaba de las blogs y de los blogs. Siempre me gustó referirme a ellas en femenino, ya que la palabra es un diminutivo de Weblog, y la web es femenina: una página web, la web, una weblog... Por eso las encontrarán en femenino en los materiales de estudio.

Cordiales saludos a todos, y ánimos con la creación de sus recursos,

Magdalena

Comenzando a crear la blog

Estimados docentes!

hoy, 25 de julio, último día de vacaciones, estamos comenzando el tema 2 del capítulo 4 de nuestro curso. El mismo consiste en dar los primeros pasos como bloggers y crear la blog... tarea fascinante... Ánimos, no se preocupen si al principio no salen bien las cosas, es cuestión de tener constancia y de ser curiosos. Recuerden que cualquier problema nos pueden consultar, los tutores estamos para ayudarlos.

Para los que ya tengan una blog, tenemos un pequeño instructivo para que vayan agregando recursos: reloj, contador de visitas, Podcast; ni bien pueda ingresar al Campus Virtual lo subo; hoy no he podido. Y todo lo que quieran saber, por favor, nos lo preguntan.

Cordiales saludos a todos y mucha suerte con sus creaciones!

Magdalena

Capítulo 4 habilitado

Estimados profesores:

en medio de las vacaciones, les comento que ya está habilitado el Capítulo Nº 4 en el Campus Virtual... ya vamos en la mitad del curso...

Cordiales saludos y suerte a todos,

Magdalena

Comenzando a elaborar la Webquest

Estimados profesores:

hoy estamos comenzando el tercer tema del tercer capítulos, en el que nos introducimos de lleno en las Webquest y comenzamos a pensar en su elaboración. Seguramente van a tener que pensar mucho para elegir el tema (hay tantas cosas interesantes para seleccionar) y pensar en cómo plantear esta estrategia. Pero con seguridad van a poder elaborar estrategias creativas, originales, y que harán que sus alumnos aprendan significativamente y descubriendo...

Recuerden que la idea es que elaboren sus Webquest con el recurso PHP Webquest , lo que les permite elaborar la estrategia y que quede subida en internet.

Los invito a ver esta presentación, que preparó Susana Michelis: http://h1.ripway.com/susanamicheli/Presentaciones/webquest.swfm

Cordiales saludos a todos y MUCHA SUERTE!!!!

Magdalena